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主後 2016/12/31廢話連篇

我最近在瞎忙活什麼東西?

我是一隻可愛的單身喵,所以我不可能忙活家庭、處對象方面的事情。如果是豐富的日生活、夜生活的話,在美國這個地廣人稀的地方,除了僅有的幾個大城市的生活還算【比較】豐富多彩(是【比較】豐富多彩),在我們這個 Glenside 大屯子,小生活那真是如同住在曠野一般(除非你開車),我都想寫田園詩了,我想起了在《瓦爾登湖》中的美麗景色,我也逐漸地快進化成施洗約翰了,不過施洗約翰比我還強點兒,他有蝗蟲野蜜吃。我每天都在愁著,下次的蝗蟲野蜜,怎麼才能扛回家來。我有一大堆重慶牛油火鍋料,我很饞,但是我不太敢吃火鍋,這不是因為我怕臉上長痘痘影響了我的帥氣的面龐(我怎麼吃辣也不會長痘痘)。而是因為,如果吃火鍋的話,新鮮蔬菜就會被我吃斷糧。求主幫助我!顧念我!下面,我就來說說我現在都在瞎忙活些什麼東西。

第一,我在瞎忙活駕照。我急著在開學之前把駕照考出來,我已經做好了在開學之前考不出來的準備,但是我至少要把大部分的東西學一學。在美國考駕照比在中國考駕照容易多了,我所在的賓州又是比較容易考駕照的州,理論考試 18 題對 15 題就行,筆試加路考一共才 35.5 美元。有了美國駕照,回國只要考個筆試就能有中國駕照。我現在已經看完了交通規則,練習題目也複習完了,可以去考筆試了。但是我看不清交通標誌,所以我必須配眼鏡,美國配眼鏡比較麻煩(但是我可以在 80 美元之內解決,爭取物美價廉),我就等著配完眼鏡去考筆試,筆試考完 permit 之後就可以學路考了。

第二,我在瞎忙活下學期(Spring 2017)的課程。因為 WTS 的課程設置不靈活,老師也少,有些課只有那個學期才有,我有好幾門必須解決的課,都一起擁擠在 Spring 2017 去了,如果 Spring 2017 我不上,我 Fall 2017 就有好多課都接不上。所以我下學期一共有 7 門課、15 個學分,其中有一門課還不算學分(如果算的話,那就是 17 個學分)。這是很恐怖的、這不是開玩笑的,更恐怖的是,這 7 門課中的每門課,都不是那種很輕鬆的水課;老師不是滅絕師太就是滅絕師爺。單單只說那一門 Hebrew 2,就能把我給擊殺好幾回。我在具體怎麼準備呢?我把這 15 個學分根據課程要求分了一下類,不同的類別不同對待。

第一類:可以事先準備好多的(6個學分)

1、【OT 012】Hebrew 2(3個學分):我已經怕這門課怕了至少兩年了,學這門課有助於成聖。這門課本來就難,我說過了,如果說 Greek 2 的難度是 Greek 1 的兩倍,Hebrew 1 的難度是 Greek 2 的兩倍,那麼 Hebrew 2 的難度就是 Hebrew 1 的至少三倍。除此之外,我又攤上了一名要求特別嚴格的老師(Libbie Groves),她的嚴格在 WTS 是出了名的。但是如果你是 M.Div. 或者 MAR,你無法繞過這門課,你也無法繞過這位老師。因為這門課是你的必修課,Libbie 她一個人教全體 WTS 學生的 Hebrew 1 和 Hebrew 2 。另外,也是因為我 2014 年 8 月份在台灣學過 Hebrew 1 ,我知道和我在台灣受過的 Hebrew 教育比較起來, Libbie 對於 Hebrew 的要求是很嚇人的,如果你沒有從前的經驗拿來比較的話,你可能不會有這種碰上了 「滅絕師太」 的感覺。

Hebrew 2 這門課,它的難點不在於單詞,而在於這些小怪獸 weak verb(irregular verb) 的那些一大堆 III-X、II-X、I-X 的語法變化表格。另外,在 Libbie 的 Hebrew 課堂上,她考默寫語法表格,如果你寫錯哪怕是一個點、一個重音、一個 Dagesh(只要你寫的不是 100% 完美,用她的話說是必須 flawless ),那麼分數全扣,連部分分數都不給你,所以你如果不拿滿分,那就只能是 0 分。每次考隨堂小測驗,她還要求你要快速答完題,你不可能慢悠悠地去想都是些什麼東西,題量又是一整張的 A4 紙(有時候還翻到背面去了)。另外,Hebrew 2 涉及到的 syntax(句法),跟比較有規律的 Hebrew 1 比起來,又有一堆不規則變化的東西。當學生上課提問題的時候(都是一些不規則變化的問題),Libbie 的回答只有一個:「 你現在不用擔心這些,到了 Hebrew 2 再擔心。」 這已經變成了她每年的口頭禪。

我現在就是把這些 weak verb 的表格,爭取全都默寫到她要求的標準,如果學有餘力的話,再去背 Hebrew 2 要求的單詞,以及句法知識。我的能力有限,只能做到這些,其他的就交在神的手裡。我會禱告,求神憐憫我。

2、【NT 013a】Greek 3(3個學分):這門課沒有語法表格要背的了,語法表格是 Greek 1 和 Greek 2 的事情。這門課如果說能提前準備什麼,我覺得亂七八糟的。你可以提前背單詞、準備進階語法、做 sentence flow 作業、Discourse Analysis 作業、翻譯一下規定要求翻譯的聖經段落(Phillipines、1 John … )。

(1)背單詞:WTS 的 Greek 1 到 Greek 3,一共要求你背下來 1100 個單詞(詞頻 10 次以上),其中 Greek 3 要求你背下來 600 個單詞。不過 WTS 考的希臘語單詞,沒有我在台灣時候考的希臘語單詞恐怖,我在台灣學希臘語的時候,老師要求我們從英語寫成希臘語(是這 1100 個單詞裡面的 400 多個單詞),WTS 只要求從希臘語寫成英語,所以如果想偷懶的話,隨時可以偷懶(如果是實在忙不過來的話)。單詞部分佔總分的 10% ,每次上課都考,從詞頻 24 次一直考到詞頻 10 次,所以背單詞的話,最有針對性,你背的是什麼,考的一定就是什麼。

(2)Sentence Flow 作業,就是要你分析經文句子中的各個詞的具體什麼成分(syntax?),然後給弄出來一個漂亮的 diagram 結構圖。這個要你懂 Wallace 裡面那本書的內容,才可以分析出來(老師讓結合 Gordon Fee 那本書裡頭的怎麼做 sentence flow 的指示)。Discourse Analysis 估計也是要看這兩本書?

(3)課堂表現/閱讀:這個占 10% 的分數。The student is expected to be prepared not only to translate, parse, and decline, but also to utilize the material covered in Wallace to answer detailed questions about the text in question. The reading of various portions of Daniel Wallace』s Greek Grammar: Beyond the Basics as well as several videos covering the theory and methodology of Sentence Flow and Discourse Analysis will be required reading/watching.

During class, students should expect a high degree of interaction with the instructor. Students are expected to be able to translate, parse/decline, etc., without the immediate aid of their written translation assignments. While students may consult their notes in the case of a jam, students will be expected to be able to translate primarily by sight.

進階語法:Greek 2 要求你只讀完 Daniel Wallace 的 Beyond the Basics 的部分內容(N 格、A 格什麼的),Greek 3 則要求你把這本可以用來防身的書都讀完,然後要求你實際應用出來,所以我覺得雖然很重要,但是跟背單詞比起來,針對性不是那麼大。如果有時間當然可以提前好好讀,如果沒時間的話,暫時就提前簡單過個幾眼,留個印象即可。另外,布置的翻譯作業裡頭有好多 10 次以下的單詞,這些單詞可以提前看看。

第二類:已經明確知道要幹什麼了(2個學分)

3、【ST 113】Doctrine of God(2個學分):Scott Oliphint 大叔教。這門課不像 Greek 那麼亂七八糟的,它分為兩個部分:Reading Quiz 和 Final Exam 。 3 個開卷考試的 Reading Quiz 。已經明確列出閱讀書目了,按照閱讀書目讀,讀完了考,就行。這個如果提前不準備,至少也不會像 Hebrew 2 那麼完蛋,但是閱讀任務挺多,所以有時間了可以準備一下。

第三類:可以面不變色心不跳(3個學分)

4、【NT 103】Introduction to the New Testament II(1個學分):Gregory Beale 教,各種新約引用舊約。B 爺這門課沒有 Final Exam,我太愛他了,這就是說你不需要背東西。 他這門課只需要你寫一個 Historical background 的 paper(完全可以到時候再寫,現在寫你也不會寫,因為你沒聽課,閱讀任務也沒讀,編不出什麼東西來),然後再把規定的書目讀完就行了,讀完了就在要求的書目前面畫個鉤,交給他就行。現在如果想讀可以把書讀一讀了,讀完就在前面打個勾。

5、【CH 223】The Medieval Church(2個學分):Carl Trueman 叔叔教。這門課不需要提前準備,把筆記做好、背一下就行了。

6、【PT 033p】Advanced Theological Writing II(不算學分):梅大姐,我沒心思管你的課了。

第四類:沒法事先準備的(4學分)

7、【NT 123】Hermeneutics(4個學分):Vern Poythress 爺爺教,這課我一看那好幾百頁的 ,充滿各種圖形的 syllabus ,就覺得自己實在渣的不行、徹底渣到不行,我看不懂,這跟我在台灣學過的 Hermeneutics 比起來…… 嗯,我不想比較了。如果沒聽課,我不知道怎麼自學。另外,Hermeneutics 不是 content 方面的東西,而是一門技術,是 skill 。

這門課的作業主要有兩類:一是定期交解經小作業,二是最後要交一個 Biblical Theological paper 。P 爺還在 courses 裡頭特意囑咐我們,在聽課之前,不要做那些解經小作業。

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本文於主後2016-12-31 05:08由 Ocean Weng 發表, 您可以在註明源地址及作者的前提下轉載,還可通過RSS 2.0訂閱此日誌的所有評論。

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